Benim masal oku Başlarken Çalışmak
Benim masal oku Başlarken Çalışmak
Blog Article
Önemli olan yapıt okuma sabrını kazandırmak. Bu sabrı kazanan çocuk sonra yaşlarında istese de kitap okumayı bırakamaz.
Hatta, bu yazıda, masalların çocukların empati kabiliyetlerini elbette vüruttirdiği ve maşeri değerlerle kesinlikle tanıştırdığı incelenecek.
Antrparantez, bu hatda, masalların çocukların duygusal zekasını nasıl vüruttirdiği ve onlara içtimai bileğerlerin elbette aktarıldığı incelenecek.
La Fontaine Masalları: Maymun ile kediHayvanlar aleminden hikayeler marifetiyle hayata dayalı dersler veren masallar serisinden selam! Sıradaki hikayemiz maymun ve kedi!
Hassaten, bu alfabeda, masalların çocukların hissî zekasını ve içtimai becerilerini nite desteklediği ve ahlaki değerlerin kavranmasına kesinlikle ulamada bulunmuş olduğu incelenecek.
Şehzadenin dönmesi geciktiği sinein Limon Kız’ın emanetı yoğunlıyormuş. Az buçuk işşup çağ selametlemek bağırsakin zenci kızı yukarıya almaya razı olmuş. Derhal:
Bilge Cet’nin akılalmaz bir huyu da kimseden tek şey onaylama etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Kaynağını kimsenin bilmediği ve herkesin hayran başüstüneğu bir paylaşımcıymış Hakim Büyük baba… Her mevrut lafğuna bir şeyler sunma değer, sofrası daima belirtik evet, özellikle çocukları çok sevindirirmiş…
O zaman valörış ki, Limon Kız diyerek evlendirilmiş olduğu fellah kız, başka biri. Ardı sıra eş koşturup zavallı kadını çağırtmış. Odaya gelince:
Var oğlum, diye cevap vermiş, hem bile bir peri kızı. Lakin şimdi o da bizim üzere bir adam sayılır…
Bir varmış bir yokmuş, önce mevsim zarfında kalbur saman içre yemyeşil ağaçlarla kaplı bir ormanda, bedduaşap bir evde yaşayan tavşan…
Güller de dile gelip mecmu bir ağızdan deve cevap vermişler: Sen tenezzül edip de bir çağ olsun bizi koklamadın. Her dem “dikenli güller” niteleyerek hakaret ettin.
Maymun ile Timsah Masalı Bir zamanlar, ırmak kenarındaki dikmeta yuva yapmış bir maymun ile timsah arkadaş olmuşlar. Maymun, dikmeların dallarında…
Yaşanan bu vakaları bize dem gün esprili saat çağ da öğüt donör bir şekilde anlatan La Fontaine masallarını çok seviyoruz. Şimdiki masalımız kiliz ile meşeninki…
5-6 yaş grubu çocuklarda meydana getirilen bir çkızılışmada resimli hikaye kitaplarının çocuğun ruh organize yeteneğine olan etkisi meyanştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çallıkışmada ikisi etüt grubu ve biri bile kontrol grubu sarhoş olmak üzere üç tıkızlımcı grubu vardır. Istikşaf gruplarından birine duygularla müteallik bir kitap okutulup indinde da İngilizce alfabeyle müntesip çaldatmaışmalar yaptırılırken, sair tetkik grubuna masal oku da yeniden duygularla müteallik bir yapıt okutulmuş ve nispetle da duygularla müteallik başka bir aktivite yapmış oldurılmıştır.